ProfComp
Apresentação
O Mestrado Profissional em Ensino de Computação para Educação Básica (PROFCOMP) é um programa de pós-graduação stricto sensu em Ciência da Computação, em Rede Nacional, que segue o Programa Profissional para Professores da Educação Básica (PROEB/CAPES).
O programa é liderado pela Sociedade Brasileira de Computação (SBC) e mais outras 16 Instituições Associadas, dentre as quais está a UFRJ, por meio do Instituto de Computação (IC-UFRJ). O curso foi reconhecido pela PORTARIA MEC Nº 213, de 20 de março de 2025.
Corpo Docente - UFRJ
- Carla Amor Divino Moreira Delgado (IC-UFRJ)
- Carlo Emmanoel Tolla de Oliveira (NCE-UFRJ)
- Carlos Bazilio Martins (ID-UFF)
- Carlos Eduardo Pantoja (CEFET-RJ)
- Claudia Lage Rebello da Motta (NCE-UFRJ)
- Graziela Ferreira Guarda (ID-UFF)
- João Carlos Pereira da Silva (IC-UFRJ)
- Juliana Baptista dos Santos França (IC-UFRJ)
- Maria Luiza Campos Machado (IC-UFRJ)
- Patrícia Grasel da Silva (IFRJ-Mesquita)
- Priscilla Fonseca de Abreu Braz (IME-UERJ)
- Roni Costa Ferreira (IFRJ-EPF)
- Silvana Rossetto (IC-UFRJ)
Corpo Discente - UFRJ - Turma 2026
| Nome | Atuação |
|---|---|
| Alexandra Pereira Curitiba | EM Comenius e EM Henrique de Magalhães |
| Ângelo Pereira da Silva | EM Sao Tomas de Aquino |
| Anne Caroline de Oliveira Barros | Colégio Pedro II |
| Charles França de Carvalho | CE Professor Carlos Cortes |
| Cintia Aparecida Basilio Pires Marcelino | EM Paulo Roberto de Moraes Loureiro |
| Gilmar da Silva Carmo | CIEP Antonio Evaristo de Moraes |
| Gilvan Sampaio Santos | EM Gonzaga da Gama Filho |
| Joao Henrique Gomes dos Santos | EM Sergipe |
| Joao Thiago Sousa da Silva | EM Professora Edna Umbelina de Santanna da Silva |
| João Victor Teixeira da Silva | EM Fernando Barata Ribeiro |
| Luciana do Amaral Teixeira | IFRJ e Escola Técnica Estadual de Santa Cruz |
| Natacha Aquino de Carvalho | EM Rio de Janeiro e EM Bento Ribeiro |
| Rodrigo Santos Nepomuceno | EM Azerbaijao |
| Sergio Damasceno Reis | CE Aydano de Almeida e SENAI Maracanã |
| Sergio Pizzott Rodrigues dos Santos | EM Maria do Carmo Fadul Ferreira e EM Rosa Carelli da Costa |
| Sergio Ricardo Vitor | Colégio Pedro II |
| Symone Soares de Carvalho | Creche Municipal Lea Maria Peixoto |
| Taiane da Cruz de Moraes De Souza | EM Capitao Fuzileiro Naval Eduardo Gomes de Oliveira |
| Vernon Chaves Barros | EM Dr Ricardo Augusto de Azeredo Vianna e EM João Brazil |
Regulamento PROFCOMP IC-UFRJ
Regulamento interno do PROFCOMP: Regulamento PROFCOMP IC-UFRJ
Edital de seleção 2027
Inscrições a partir de 20 de julho de 2026.
Veja o edital completo no site da SBC: www.sbc.org.br/profcomp-sbc/
Informações complementares - Edital de Seleção 2027 - IC-UFRJ
- Procedimentos para ações afirmativas e compensatórias e cronograma: Anexo IC-UFRJ
Dias e horários de aulas previstos para 2027
Sexta-feira das 8h às 17h e Sábado das 8h às 17h, Cidade Universitária, Ilha do Fundão
Resultado preliminar do processo seletivo PROFCOMP 2026/2027
Esta página contém a lista de candidatos ao PROFCOMP 2027 - Instituto de Computação - UFRJ, que foram aprovados com média maior ou igual a 50 pontos no ENA. A ordem de classificação leva em conta a “nota da àrea de formação” da forma indicada no Edital (item 8.1).
As Tabelas PRELIMINARES listam a ordem de classificação (até o limite de vagas oferecidas) e lista de espera correspondente.
Os candidatos CLASSIFICADOS em ampla concorrência e em ações afirmativas serão notificados por email e deverão apresentar os documentos exigidos para comprovação de todas as exigências do Edital de Seleção 2027 até o dia 30 de outubro de 2026. Em não ocorrendo a apresentação da documentação exigida, os candidatos em fila de espera serão convocados a partir desta data.
A ordem de classificação e da lista de espera de todas as tabelas já leva em conta a ação compensatória de parentalidade — no caso de candidatas mães que tiveram filhos por adoção e/ou gestação nos últimos cinco anos (como definido no ANEXO PARA CANDIDATOS DA INSTITUIÇÃO ASSOCIADA: UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO (IC-UFRJ)). A documentação comprobatória exigida neste caso também deverá ser apresentada para manutenção das candidatas nas posições atuais.
Tabela dos Candidatos Classificados e em Lista de Espera da Rede Pública
Ampla Concorrência – Classificados
| Classificação | Inscrição | Ação afirmativa | Nota Prova Teórico-Objetiva | Nota Área de Formação* | Candidata mãe últimos 5 anos** | Nota final ENA + Ação Compensatória | Observação |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1119010131431-3 | vazio | 98 | 0 | 0,2 | 111,72 | |
| 2 | 1119010141113-0 | vazio | 84 | 70 | 0,2 | 99,96 | |
| 3 | 1119010141358-0 | vazio | 96 | 70 | 0 | 94,7 | |
| 4 | 1119010132316-1 | vazio | 82 | 0 | 0,2 | 93,48 | |
| 5 | 1119010123540-2 | PESSOAS PRETAS E PARDAS | 86 | 70 | 0 | 85,2 | |
| 6 | 1119010123152-2 | vazio | 84 | 0 | 0 | 79,8 | Diploma não encontrado |
| 7 | 1119010139313-9 | PESSOAS PRETAS E PARDAS | 80 | 70 | 0 | 79,5 | |
| 8 | 1119010147212-0 | vazio | 66 | 70 | 0,2 | 79,44 | |
| 9 | 1119010141143-0 | vazio | 82 | 0 | 0 | 77,9 | Diploma não encontrado |
| 10 | 1119010141134-0 | vazio | 78 | 70 | 0 | 77,6 | |
| 11 | 1119010142468-9 | PESSOAS PRETAS E PARDAS | 76 | 100 | 0 | 77,2 | |
| 12 | 1119010147574-0 | PESSOAS PRETAS E PARDAS | 76 | 70 | 0 | 75,7 | |
| 13 | 1119010141830-0 | vazio | 76 | 70 | 0 | 75,7 | |
| 14 | 1119010144450-5 | vazio | 76 | 70 | 0 | 75,7 |
Ampla Concorrência – Lista de Espera
| Classificação | Inscrição | Ação afirmativa | Nota Prova Teórico-Objetiva | Nota Área de Formação* | Candidata mãe últimos 5 anos** | Nota final ENA + Ação Compensatória | Observação |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 15 | 1119010141508-0 | PESSOAS PRETAS E PARDAS | 74 100 0 75,3 | ||||
| 16 | 1119010124464-0 | 78 | 0 | 0 74,1 | |||
| 17 | 1119010141851-0 | 72 | 100 | 0 | 73,4 | ||
| 18 | 1119010142914-9 | 76 | 0 | 0 | 72,2 | Diploma não encontrado | |
| 19 | 1119010143167-7 | 76 | 0 | 0 | 72,2 | Diploma não encontrado | |
| 20 | 1119010140254-2 | 70 | 70 | 0 | 70 | ||
| 21 | 1119010125715-9 | 70 | 70 | 0 | 70 | ||
| 22 | 1119010142828-9 | 68 | 70 | 0 | 68,1 | ||
| 23 | 1119010147272-0 | 68 | 70 | 0 | 68,1 | ||
| 24 | 1119010135048-6 | 70 | 0 | 0 | 66,5 | ||
| 25 | 1119010131247-3 | 64 | 70 | 0 | 64,3 | ||
| 26 | 1119010129371-1 | PESSOAS PRETAS E PARDAS | 64 | 70 | 0 | 64,3 | |
| 27 | 1119010135630-6 | 64 | 70 | 0 | 64,3 | ||
| 28 | 1119010133521-0 | PESSOAS COM DEFICIÊNCIA | 62 | 100 | 0 | 63,9 | |
| 29 | 1119010134274-8 | 66 | 0 | 0 | 62,7 | ||
| 30 | 1119010142225-9 | PESSOAS PRETAS E PARDAS | 62 | 70 | 0 | 62,4 | |
| 31 | 1119010129310-1 | PESSOAS PRETAS E PARDAS | 60 | 70 | 0 | 60,5 | |
| 32 | 1119010144148-5 | 60 | 70 | 0 | 60,5 | ||
| 33 | 1119010139752-9 | PESSOAS COM DEFICIÊNCIA | 60 | 70 | 0 | 60,5 | |
| 34 | 1119010147540-0 | 60 | 70 | 0 | 60,5 | ||
| 35 | 1119010140749-2 | 62 | 0 | 0 | 58,9 | ||
| 36 | 1119010131204-3 | PESSOAS PRETAS E PARDAS | 62 | 0 | 0 | 58,9 | Diploma não encontrado |
| 37 | 1119010147462-0 | 62 | 0 | 0 | 58,9 | ||
| 38 | 1119010139576-9 | 62 0 0 | 58,9 | Diploma não encontrado | |||
| 39 | 1119010131091-3 | PESSOAS PR | ETAS E PARDAS | 58 | 70 | 0 | 58,6 |
| 40 | 1119010119387-4 | PESSOAS PRETAS E PARDAS | 56 | 100 | 0 | 58,2 | |
| 41 | 1119010147421-0 | PESSOAS PRETAS E PARDAS | 56 | 70 | 0 | 56,7 | |
| 42 | 1119010142495-9 | 56 | 70 | 0 | 56,7 | ||
| 43 | 1119010142479-9 | 56 | 70 | 0 | 56,7 | ||
| 44 | 1119010135431-6 | PESSOAS PRETAS E PARDAS | 56 | 70 | 0 | 56,7 | |
| 45 | 1119010141239-0 | 56 | 70 | 0 | 56,7 | ||
| 46 | 1119010129620-1 | PESSOAS PRETAS E PARDAS | 58 | 0 | 0 | 55,1 | Diploma não encontrado |
| 47 | 1119010132988-1 | 58 | 0 | 0 | 55,1 | ||
| 48 | 1119010142893-9 | 58 | 0 | 0 | 55,1 | Diploma não encontrado | |
| 49 | 1119010141714-0 | PESSOAS PRETAS E PARDAS | 56 | 0 | 0 | 53,2 | Diploma não encontrado |
| 50 | 1119010143486-7 | 52 | 70 | 0 | 52,9 | ||
| 51 | 1119010140901-2 | PESSOAS PRETAS E PARDAS | 54 | 0 | 0 | 51,3 | Diploma não encontrado |
| 52 | 1119010138247-0 | PESSOAS PRETAS E PARDAS | 50 | 70 | 0 | 51 | |
| 53 | 1119010142973-9 | PESSOAS PRETAS E PARDAS | 50 | 70 | 0 | 51 | |
| 54 | 1119010131304-3 | 50 | 0 | 0 | 47,5 | Diploma não encontrado |
Pretos, Pardos e Indígenas – Classificados
| Classificação | Inscrição | Nota Prova Teórico-Objetiva | Nota Área de Formação* | Candidata mãe últimos 5 anos** | Nota final ENA + Ação Compensatória | Observação |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1119010141508-0 | 74 | 100 | 0 | 75,3 | |
| 2 | 1119010129371-1 | 64 | 70 | 0 | 64,3 | |
| 3 | 1119010142225-9 | 62 | 70 | 0 | 62,4 | |
| 4 | 1119010129310-1 | 60 | 70 | 0 | 60,5 | |
| 5 | 1119010131204-3 | 62 | 0 | 0 | 58,9 | Diploma não encontrado |
Pretos, Pardos e Indígenas – Lista de Espera
| Classificação | Inscrição | Nota Prova Teórico-Objetiva | Nota Área de Formação* | Candidata mãe últimos 5 anos** | Nota final ENA + Ação Compensatória | Observação |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 6 | 1119010131091-3 | 58 | 70 | 0 | 58,6 | |
| 7 | 1119010119387-4 | 56 | 100 | 0 | 58,2 | |
| 8 | 1119010147421-0 | 56 | 70 | 0 | 56,7 | |
| 9 | 1119010135431-6 | 56 | 70 | 0 | 56,7 | |
| 10 | 1119010129620-1 | 58 | 0 | 0 | 55,1 | Diploma não encontrado |
| 11 | 1119010141714-0 | 56 | 0 | 0 | 53,2 | Diploma não encontrado |
| 12 | 1119010140901-2 | 54 | 0 | 0 | 51,3 | Diploma não encontrado |
| 13 | 1119010138247-0 | 50 | 70 | 0 | 51 | |
| 14 | 1119010142973-9 | 50 | 70 | 0 | 51 |
Pessoas com deficiência – Classificados
| Classificação | Inscrição | Nota Prova Teórico-Objetiva | Nota Área de Formação* | Candidata mãe últimos 5 anos** | Nota final ENA + Ação Compensatória | Observação |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1119010133521-0 | 62 | 100 | 0 | 63,9 | |
| 2 | 1119010139752-9 | 60 | 70 | 0 | 60,5 |
Pessoas com deficiência – Lista de Espera
| Classificação | Inscrição | Nota Prova Teórico-Objetiva | Nota Área de Formação* | Candidata mãe últimos 5 anos** | Nota final ENA + Ação Compensatória | Observação |
|---|---|---|---|---|---|---|
| vazio | vazio | vazio | vazio | vazio | vazio | vazio |
Tabela dos Candidatos Classificados e em Lista de Espera da Rede Privada
Ampla Concorrência – Classificados
| Classificação | Inscrição | Nota Prova Teórico-Objetiva | Nota Área de Formação* | Candidata mãe últimos 5 anos** | Nota final ENA + Ação Compensatória | Observação |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1119010143576-7 | 84 | 70 | 0 | 83,3 | |
| 2 | 1119010135390-6 | 72 | 100 | 0 | 73,4 | |
| 3 | 1119010138990-0 | 74 | 0 | 0 | 70,3 | Diploma não encontrado |
| 4 | 1119010139998-9 | 56 | 0 | 0 | 53,2 |
Pretos, Pardos e Indígenas – Classificados
| Classificação | Inscrição | Nota Prova Teórico-Objetiva | Nota Área de Formação* | Candidata mãe últimos 5 anos** | Nota final ENA + Ação Compensatória | Observação |
|---|---|---|---|---|---|---|
| vazio | vazio | vazio | vazio | vazio | vazio | vazio |
Pessoas com deficiência – Classificados
| Classificação | Inscrição | Nota Prova Teórico-Objetiva | Nota Área de Formação* | Candidata mãe últimos 5 anos** | Nota final ENA + Ação Compensatória | Observação |
|---|---|---|---|---|---|---|
| vazio | vazio | vazio | vazio | vazio | vazio | vazio |
*Nota da Área de Formação: 100: Licenciados em Computação ou equivalente; 70: Demais licenciados; 0: não licenciado ou diploma não encontrado. **Nota Candidata mãe últimos 5 anos: 0,2 sim (fator fixo de correção de 1,20 na nota final do ENA); 0: não.
Disciplinas
As disciplinas obrigatórias estão organizadas em 4 grupos:
Básicas (BA)
Compreendem disciplinas para trabalhar o método científico, necessário não somente para pesquisa, mas para a realização de projetos escolares, enfatizando também questões éticas da pesquisa. As disciplinas de laboratório de prática docente visam fazer uma ligação entre os conhecimentos de Computação e a prática de ensino em sala de aula.
- Método científico (30h)
- Laboratório de prática docente em Pensamento computacional(30h)
- Laboratório de prática docente em Mundo digital (30h)
- Laboratório de prática docente em Cultura digital (30h)
Pensamento Computacional (PC)
As disciplinas deste grupo visam desenvolver habilidades de resolução de problemas através da construção e automatização de algoritmos.
- Introdução à computação (60h)
- Pensamento computacional (60h)
- Projeto de sistemas computacionais (60h)
Mundo Digital (MD)
O objetivo deste grupo de disciplinas é a compreensão da estrutura e funcionamento de máquinas capazes de computar, bem como o entendimento de como se dá a distribuição da informação através das redes de computadores e a Internet, além de questões de segurança de sistemas computacionais.
- Introdução ao computador (45h)
- Redes e internet (45h)
- Segurança e criptografia (45h)
Cultura Digital (CD)
Este grupo de disciplinas desenvolve habilidades relacionadas ao uso de tecnologias digitais, tanto do ponto de vista de proficiência nessas tecnologias quanto no seu uso consciente, ético e seguro.
- Ferramentas digitais na educação (30h)
- Cultura digital (30h)
- Computação e sociedade (30h)
- Inteligência artificial e educação (30h)
Fale conosco
Dúvidas e contato: envie mensagem para secretaria@profcomp.ic.ufrj.textoantispam.br.naodeveaparecer.